PRÁCTICAS 10 Y 11

6/MAYO/2011

10) FORMULACIÓN DE OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN 

  11) FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS DE INVESTIGACIÓN E IDENTIFICACIÓN Y CATEGORIZACIÓN DE VARIABLES

COMPONENTES DEL GRUPO:

 - ANTONIO JESÚS NAVARRO RODRÍGUEZ                                                      

- PALOMA ORTESO INIESTA 

Hipótesis I : El uso de pizarras digitales dará lugar a una mayor participación, que permitirá una mayor comprensión, finalizando en unas mejores calificaciones.

·       

               Variable independiente: Pizarra digital.

               Cuantitativa.

·         Variable dependiente: Calificaciones.

               Cuantitativa.

Hipótesis II : El uso de pizarras motivará al alumnado ya que a la edad de 12 años los niños van con menos ganas a clase, y este elemento innovador puede motivar.

·         

      Variable independiente: Pizarra digital.

Cuantitativa.

·         Variable dependiente: Motivación.

                Cualitativa: Politómica.

Hipótesis III : la pizarra digital fomentará la interacción del alumnado, de esta manera se potenciará la participación del alumnado.

·        

       Variable independiente: Pizarra digital.

Cuantitativa.

·         Variable dependiente: participación de alumnado inmigrante.

                Cualitativa: Politómica.